مقدمه: بیماری‌های دهان پیامدهای جسمی، اجتماعی، روحی- روانی و اقتصادی برای کودک و دیگر اعضای خانواده ایجاد می‌کنند. هدف از این مطالعه، مقایسه وضعیت سلامت دهان و دندان دانش آموزان 11-8 ساله مدارس ابتدایی اصفهان و تأثیر آن بر خانواده‌ها بود.

مواد و روش‌ها: در این تحقیق که یک مطالعه توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی است تعداد 240 دانش آموز به نسبت مساوی دختر و پسر و والدین آن‌ها در سال 1390- 1389 از مدارس ابتدایی نواحی 3و 4 و 5 آموزش و پرورش و از هر ناحیه 2 مدرسه انتخاب شد و پرسش‌نامه FIS (Family impact scale -شاخص تأثیر سلامت دهان و دندان کودک بر خانواده) توسط والدین آن‌ها تکمیل گردید و ارتباط شاخص FIS با وضعیت پوسیدگی، ترومای دندانی DTI (Dental trauma index)، وضعیت اکلوژن و اختلال تکاملی مینایی، بهداشت دهان ودندان، سلامت عمومی با استفاده از آزمون های آماری 2χ،Spearman Pearson, t-test و نرم افزار ₁₈ SPSS مورد بررسی قرار گرفت (05/0=α).

یافته‌ها: بین شاخص پوسیدگی و شاخصFIS ارتباط معنی دار مشاهده نشد (7/0 = p value). بررسی وضعیت اکلوژن دانش آموزان نشان داد که فراوانترین وضعیت اکلوژن از نوع یک با 7/56 درصد بود و تفاوت معناداری بین وضعیت اکلوژن و شاخص FIS مشاهده نشد (09/0=p value). بین هیپوپلازی مینا و شاخصFIS ارتباط معنی داری بدست آمد(01/0p value<). سابقه ترومای دندان‌های دایمی و شاخصFIS  ارتباط معنی دار داشتند (04/0= p value).

نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که شاخص تأثیر سلامت دهان و دندان کودک بر خانواده (FIS) با متغیرهایی چون ترومای دهان و دندان، سلامت عمومی و هیپوپلازی مینایی رابطه دارد.

منبع: مجله دانشکده دنانپزشکی اصفهان

متن کامل