fa ارزشیابی وضعیت آموزش در بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی مشهد با کمک الگوی ارزشیابی سیپ CIPP در سال تحصیلی 93-91 ارتودنسی Orthodontics پژوهشي Research <b> مقدمه:</b> هدف از انجام این مطالعه ارزشیابی وضعیت آموزش در بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی مشهد با کمک الگوی ارزشیابی سیپ CIPP (زمینه- درونداد- فرآیند- محصول)در سال تحصیلی 92-91 بود. <div style="direction: rtl">  <b>مواد و روش‏ها:</b> در این مطالعه توصیفی – مقطعی، داده‏ها با استفاده از پرسشنامه‏ای که با کمک چک لیست الگوی ارزشیابی CIPP تهیه شده بود، گردآوری شد. چهار حیطه زمینه، درون‏داد، فرآیند و محصول برنامه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی دانشکده دندانپزشکی مشهد از دیدگاه اساتید این گروه و دانشجویان در حال گذراندن واحدهای عملی این درس مورد ارزشیابی قرار گرفت. مجموع نمرات کسب شده در هر حیطه به طور جداگانه محاسبه شد. نمرات 50–0، در محدوده وضعیت نامطلوب، 70–51 در محدوده نسبتاً مطلوب و 100–71 در دسته وضعیت مطلوب طبقه‏ بندی شد. برای مقایسه تفاوت در پاسخ‏دهی به سوالات هر حیطه، در بین سه گروه دانشجویان (دانشجویان در حال گذراندن جامعه‏نگر عملی 1 و 2 و 3)، از آزمون ANOVA استفاده گردید. همچنین برای مقایسه پاسخ سوالات مشترک بین اساتید و دانشجویان در هر حیطه، از آزمون من ویتنی استفاده شد.</div><div style="direction: rtl"><b> یافته </b><b style="font-size: 12px line-height: 2.2">‏ها:</b> میانگین نمره حیطه ‏های زمینه، فرآیند و محصول در بین دانشجویان جامعه‏نگر عملی 1 یا 2 یا 3 معنی‏دار نبود ولی در حیطه درون‏داد با هم متفاوت بود (009/0P=). در حیطه ‏های زمینه (001/0(P< و فرآیند) 001/0P=) تفاوت معنی‏داری بین نظرات دانشجویان و اساتید وجود داشت، ولی در حیطه محصول تفاوت معنی‏داری وجود نداشت (07/0P=). در حیطه درونداد اساتید با دانشجویانی که جامعه‏ نگر عملی 1 را گذرانده بودند اختلاف نظر داشتند. (003/0P=) </div><div style="direction: rtl">  <b>نتیجه گیری: </b>از نظر دانشجویان حیطه زمینه، درون‏داد و فرآیند برنامه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی نسبتاً مطلوب بود و حیطه برون‏داد نامطلوب بود. از نظر اساتید حیطه زمینه و محصول برنامه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی مطلوب بود وحیطه فرآیند و درون‏داد نسبتاً مطلوب بود.</div><hr><p class="MsoNormal" dir="rtl"><b><span lang="FA" style="font-family: Tahoma, sans-serif">منبع:</span></b><span lang="FA" style="font-family: Tahoma, sans-serif"> مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد<o:p /></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl"><span lang="FA" style="font-family: Tahoma, sans-serif"><a href="http://jmds.mums.ac.ir/article_3312_297.html" target="_blank"><font color="#0000ff">متن کامل</font></a></span><span lang="FA" style="font-size: 12pt line-height: 115% font-family: Tahoma, sans-serif"><o:p /></span></p> ارزشیابی؛ سیپ؛ آموزش؛ کوریکولوم 0 0 http://idai.ir/browse.php?a_code=A-10-32-3041&slc_lang=fa&sid=1 عباس مکارم 100319475328460014089 100319475328460014089 No دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران ترانه موحد 100319475328460014090 100319475328460014090 No دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران جواد سرآبادانی 100319475328460014091 100319475328460014091 No دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محمدتقی شاکری 100319475328460014092 100319475328460014092 No دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران تکتم اسدیان لالیمی 100319475328460014093 100319475328460014093 No ندا اسلامی islamin@mums.ac.ir 100319475328460014094 100319475328460014094 Yes مرکز تحقیقات دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران